双减政策指中华人民共和国政府为落实习近平总书记对中国教育指示而提出的学生减负政策，目的在于减轻义务教育阶段学生作业负担、校外培训负担政策，以建设高质量的教育体系。

政策提出，对于义务教育，要压减作业总量、时长，减轻过重作业负担，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。对于校外培训，则规定面向义务教育阶段学生的现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，线上学科类机构改为审批制，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作，不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。中国各地方政府根据中央的要求，还提出了更详细的政策。

双减政策实施时，我已经高三，我并没有亲身体会双减政策

双减政策实施后，我就看到大量的补习机构在裁员，上至新东方，好未来，下至街边不知名课外补习中心，约莫波及至少几十万人

首先我担忧的是，这些人失业后能去哪（我说的是补习老师，不包括其他人员），从补习机构下岗了大量的k9补习老师，这些人的出路很少，大部分被迫转业，因为能考编去学校教书的只是极少数。

另外每年都有大量的师范生从学校毕业，编制内学校只能吸收不超过一半，之前还有辅导机构可以去，现在呢。。。

再者，谈论双减政策是否有效，我看来，在减轻k9学生负担这方面，这确实起到了作用。

但是这极大的增加了k9学生寻求课外辅导的难度，有资源的家长自然能找到地方补习，该卷还是卷，其他人呢，靠双减后增加的校内辅导吗？？ ，如果不辅导，就极大增加了穷困学生在中考时失利的可能。

没有好高中，就没有好大学，没有好大学就没有好工作，一环套一环，进一步拉高了贫富差距，造成阶级固化

其实有解决方案的，比如提高高端制造占比，提高工人，服务业从业者待遇，严格遵守劳动法……真正让「张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。」成为现实